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2022年亳州学院紧缺人才招聘48人

2022-02-11  |  来源: 亳州学院人事处

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为切实做好2022年紧缺人才招聘工作,根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号)规定,特制定本公告。

一、招聘原则 

(一)面向社会、公开招聘。

(二)考试考察、择优聘用。

(三)统一组织、分工负责。

二、招聘计划

详见《亳州学院2022年紧缺人才招聘计划》(附件1)。

三、招聘条件

(一)引进对象除符合招聘岗位条件外,还必须符合以下基本条件:

1.遵守宪法和法律,热爱祖国,热爱教育事业。

2.遵守职业道德和学术规范,品行端正,爱岗敬业。

3.有较强的组织协调能力,责任心强。

4.适应岗位要求的身体条件和心理素质。

5.年龄35周岁以下(1987年1月1日以后出生)。

6.具有硕士研究生学历学位。

(二)有下列情形之一的人员,不得报考:

1.不符合招聘岗位条件要求的人员;

2.现役军人;

3.经政府教育主管部门、人力资源和社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员;

4.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

5.按照国家、省有关规定,尚在最低服务年限内的机关、事业单位正式工作人员;

6.法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。

四、报名

(一)报名时间

报名时间为2022年2月15日8:00至2022年3月10日16:00,逾期不再补报。

(二)相关要求

应聘人员须在规定的时间将报名材料发至各用人单位邮箱,邮件主题请注明:姓名+应聘岗位代码。各用人单位邮箱、联系人见附件2。报名材料主要包括(1、2、4、5项报名材料需提供扫描件):

1.《亳州学院紧缺人才招聘报名资格审查表》。

2.本人身份证、本科毕业证和学士学位证、硕士研究生学历学位证书;应届毕业生需提供学生证和就业推荐表(就读学校盖章);有工作经历者需提供由人力资源和社会保障部门出具的养老保险证明(作为确定工作经历年限的依据)。

3.小2寸近期免冠电子照片。

4.委培生须提供委托培养单位同意报名的证明;在职人员须提供现供职单位(或人力资源部门)同意报名的证明。

5.海外留学归国人员需提供由教育部留学服务中心出具的国外学历学位认证书。

应聘人员报名和参加考试时必须使用本人有效居民身份证。

五、资格审核

(一)资格初审

各用人单位成立资格审查小组,根据招聘公告发布的条件,严格审核应聘人员年龄、学历学位、学科专业、政治面貌、业绩成果等。应聘人员报名资格审查情况汇总表由用人单位签署审核意见并加盖印章后报送人事处,同时把应聘人员报名材料和汇总表电子版发送至邮箱bzxyrscw@163.com。

(二)资格复审

学校资格审查组对各用人单位资格初审合格人员进行资格复审,并把复审意见反馈给各用人单位。各用人单位及时告知应聘者资格审查结果。

资格审查贯穿于招聘工作全过程,任何环节发现有违纪违规、提供虚假信息、材料不齐或应聘人员条件不符合招聘岗位条件要求等情况,随时取消应聘资格或予以解聘,由此造成的后果,由应聘者本人负责。

应聘人员每人限报1个岗位。非考试时间务必保证预留手机号码联络畅通。

(三)比例要求

资格审查后,同一岗位确认报名人数与岗位招聘计划数的比例应不低于3:1,方可开考。笔试与面试不足规定开考比例的,经学校批准后,相应核减该岗位招聘计划数或降低开考比例。

六、考试考核

(一)考核主体:考核由人事处统一组织实施,整个过程在校纪委办的监督下进行。

(二)考核方式:分笔试和面试。

1.笔试

笔试内容主要包括习近平新时代中国特色社会主义思想、高等教育相关政策、法律法规,高等教育学、高等心理学,以及应聘岗位须具备的专业知识和技能等。

笔试满分为100分。

2.面试

根据笔试成绩从高分到低分排序,按照比例确定各招聘岗位参加面试人员名单;面试人员与招聘岗位比例按3:1确定,不足规定比例的报学校批准后,按实际人数确定。入围面试的最后一名如笔试成绩相同的,一并确定为参加面试人选。面试时间每人15分钟;面试满分100分。

教学科研岗面试形式为无生授课,主要考核应聘人员的教学素养和学术素养。美术、体育专业面试需加试专业技能,授课与技能测试成绩各占50%,专业技能测试时间由专家组根据现场考核实际确定。

实验员岗面试方式为实验演示、讲解,主要考核应聘人员承担实验员岗位工作所需的理论水平和业务能力。

(三)考试时间

笔试时间:2022年3月19日上午10:00—12:00

面试时间:2022年3月26日上午9:00开始。

考核地点:亳州学院(详细地址另行通知)。

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